各教学单位：
为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，依据全国地方院校教师教育联盟《关于举办第二届地方院校青年教师教学技能大赛的通知》文件部署，立足教育现代化建设目标，深化课堂教学改革与教法创新，持续提升我校青年教师教学能力，教师发展中心组织开展本次赛事校内遴选工作，择优推荐人选参加全国地方院校教师教育联盟青年教师教学技能大赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
（一）年龄及任教要求
我校40周岁以下、教师教育类专业在职在岗专任教师，在岗任教满1年以上，个人信息已录入全国教师管理信息系统；往届省级青年教师教学比赛一等奖获得者不得参赛，符合条件的港澳台籍在校青年教师可自愿报名。
（二）政治思想方面
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护党的教育方针和政策，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
（三）教学水平
积极完成各项教学任务,认真进行教改研究，教学效果优良；经二级学院（系）推荐、学校选拔，能够代表鞍山师范学院青年教师教学特色和水平。
二、大赛分组及名额
（一）大赛分组
校内遴选赛共分为4个组别，请结合本专业学科属性归口申报对应组别。
序号 | 组别 | 分类 |
1 | 文科组 | 语文、英语、历史、地理 |
2 | 理科组 | 数学、化学、物理、生物 |
3 | 音美组 | 音乐、美术 |
4 | 思教组 | 思政、学前教育、小学教育、心理学 |
（二）名额
每教学单位原则上推荐不少于2名教师。
三、竞赛内容
校内遴选赛由教学设计及课件和课堂教学、主题演讲、现场答辩四大部分组成：
（一）教学设计及课件
包括一门课的教学大纲、3个学时的课堂教学设计方案及课堂教学节段PPT。
1.教学大纲。
对一门课程（不得少于2学分）教学活动的系统规划方案。基本要素有:课程名称、适用专业及年级、课程性质、教学时数、学分、教学指导思想、教学目标、内容结构、教学安排、课程资源、教学策略及方法、课程评价、建议阅读文献等。
2.课堂教学设计。
以1个学时为基本单位，对以上课程3个学时的教学活动设想与安排。主要包括课程名称、学情分析教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务和课后作业等。
3.课堂教学节段 PPT。
以上3个学时相对应的3个课堂教学节段（课堂教学连续20分钟所需要的教学内容）的PPT及相关资源。
（二）课堂教学
课堂现场教学规定时间为10分钟（选取课堂教学连续10分钟内的内容），选手比赛前一天抽签确定参赛次序，比赛前 40分钟抽签确定本人参赛的具体教学节段。课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。竞赛开始时只报参赛序号和参赛内容，不得报所在学院和姓名。现场竞赛不安排学生听课，参赛选手面对评委进行课堂教学。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图，翻页器。
（三）主题演讲
选手围绕师德师风建设、教学能力提升、教学质量保障、教育教学理念确立等自定主题，现场演讲时间5分钟。
（四）现场答辩
评委从答辩题库中随机抽取1-2个问题提问，选手进行即时解答。现场答辩时间为5分钟。
四、赛事安排
校内遴选赛分各教学单位初审、专家组委会终审两个阶段，终审后在学校范围内公示入围名单，并报送全国地方院校教师教育联盟。
（一）初审阶段
2026年6月12日前，各教学单位需完成初审遴选，并经党政联席会议审议决议，公示期（不少于3个工作日）满无异议后推荐参加校级决赛。选拔项目和方式不作统一规定，由各教学单位自行决定。
（二）终审阶段
终审形式：终审采取材料评选＋现场竞赛的遴选模式。由专家评审组对参赛教师报送材料进行评选后，再进行现场竞赛，包括课堂现场教学、主题演讲与现场答辩，评分标准见附件5。
时间安排：材料评选：2026年6月16日（星期二）
现场竞赛：2026年6月18日（星期四）
五、大赛报名材料
请各教学单位于2026年6月12日前，将下述材料以“学院+姓名＋组别+课程名称”形式命名，发送至邮箱assfxxgly@163.com，纸质版材料需报送至行政楼210，报送材料包括：
1.全国地方院校教师教育联盟青年教师教学技能大赛（鞍山师范学院）校内遴选申请表（附件1）；
2.全国地方院校教师教育联盟青年教师教学技能大赛（鞍山师范学院）校内遴选汇总表（附件2）；
3.参赛课程教学大纲；
4.参赛课程3个学时教学设计（需有目录，参考模板见附件3）；
5.参赛课程3个学时相对应的3个课堂教学节段的PPT（含目录）；
6.课堂教学实录视频（要求见附件4）及对应的课堂教学设计。
联系人：张雪18842208399
薛东晨13841230881
鞍山师范学院教师发展中心 鞍山师范学院教务处
2026年6月8日 2026年6月8日
